教师工作总结

转瞬间，一个学期濒临序幕了，回想本学期的教学工作，有一定的成就，也有必定的不足。
现将这一学期的教学工作总结
如下，以便今后更好地发展工作，补充不足，不断改进。
作为城市学校独一的一名音乐老师，这学期学校把一到六年级的音乐课教养都交给了我。六个年级，六个不同年纪段的学生。不论哪个春秋段，大家都爱音乐，但真正懂音乐的人却很少。
特殊是对于思维还不成熟的孩子们，他们从小生活在一个高科技信息发展的时期，无论是视线还是听觉，都受到书籍、电视、网络等各种渠道传布影响，他们对音乐的认可与接收，已经回升到了一定的高度，传统的教学模式,励志书籍，显然已跟不上他们的步调。
音乐课为了更好的实现教学义务、到达教学目的，培育学生理解懂得和感触音乐。
在教学工作中，不同年龄段的学生要采取不同的教学办法。
低年级的孩子们酷爱生涯、热爱音乐，多数学生乐感较强，有一定的审美能力，基础能随着音乐的节奏边舞边唱，学习兴致较浓重。但因为年龄太小、识字未几、音乐知识也不会。这一系列问题给教学工作带来了一定的困扰，歌词中许多字不意识，不理解，要不就是读得含混不清，更别说唱了。