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学生质疑鹬蚌相争 为对知识较真的精神点赞

2022-01-03 来源:文库网
 什么情况?学生质疑疑鹬蚌相争?为什么质疑?疑鹬蚌相争有什么问题?不得不说,这在很大程度上引起了大家的注意,而后也进一步的了解,浏览完这些内容,也是无言以对,对于该生的质疑,小编表示也无法解答。具体是怎样的,在接下来也分享,一起来看看吧。
 

学生质疑鹬蚌相争 为对知识较真的精神点赞


学生质疑鹬蚌相争
据了解到,不久前,李娟回到垫江老家,受到来自11岁侄儿的“灵魂考问”:“蚌的肉被鸟的嘴夹住了,蚌又用壳把鸟的嘴反夹住了,那么,它们是怎么开口说话的?”看了原文的李娟还是不知道该如何给侄儿解释,只好告诉他“《战国策》里面就是这么写的。”
 
对此,侄儿并不满意,他接着继续的问:到底是《战国策》里这个故事是瞎编的,还是里面的赵惠王太傻了?”对于这,你怎么回答呢?而李娟而告诉侄儿,《鹬蚌相争》选自《战国策·燕策》,记载的是辩士苏代借用民间流传的寓言故事来说明赵燕相持会给两国都带来祸害,从而阻止了赵国攻打燕国。
 

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在之后,也问了他的语文老师,然后老师也说是个寓言故事,但他依旧不满意,且认为即便是故事,也不能犯这种低级错误。对此,重庆巴蜀小学语文老师刘俐宏称,“首先要对孩子的批判精神和怀疑态度,以及对知识较真的精神点赞。”刘俐宏老师说,既然孩子提出了疑问,那么我们作为家长、作为老师,就要跟着这个疑问来找到答案。“比如,我们可以和孩子一起试试,把嘴闭上,其实也可以发出声音的,只是不是很清晰。”
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